SCUOLA ELEMENTARE STATALE "DANTE ALIGHIERI"

Via S. Giulio, 36
Tel: 0331.201608

LA SEGRETERIA

E' situata in via Galvani, 10.
Telefono: 0331.201464
Fax: 0331.202749
E-Mail: VAIC86700Q@istruzione.it
Dirigente: Dott.ssa ELEONORA SIGNORILE PERRELLI.
 

ORARIO DI FUNZIONAMENTO

PRESCUOLA servizio comunale dalle 7.30 alle 8.00, da lunedì a venerdì
SCUOLA dalle 8.00 alle 12.40 da lunedì a venerdì
dalle 14.00 alle 16.50 lunedì e mercoledì
MENSA dalle 12.40 alle 14.00, da lunedì a venerdì
servizio comunale martedì, giovedì e venerdì
POSTSCUOLA dalle 14.00 alle 17.30, tutti i giorni tranne lunedì e mercoledì.

 

PLESSO DANTE

L'edificio è ubicato nel centro del paese. La parte più vecchia è in funzione da oltre un secolo.
Esternamente ha mantenuto la struttura originale, con una severa composizione della facciata, ritmata da archi sorretti da doppie lesene che si staccano dal fondo di mattoni a vista: internamente è stato ristrutturato nell'estate '96. Sono stati rinnovati: l'impianto elettrico, di riscaldamento, il locale di motoria e gli uffici di segreteria.

Le aule ed i corridoi sono stati controsoffittati, imbiancati e le aule del primo ciclo sono state dotate di nuovi arredi.

Gli ambienti scolastici sono spaziosi, disposti a ferro di cavallo su due piani: 5 al piano inferiore e 10 al primo piano.

Il laboratorio di informatica e la sala proiezioni sono ubicati al 1° piano, i laboratori di lingua 2, di scienze, di musica, la palestra e la sala riunioni al piano terra.

Nel seminterrato sono stati allestiti il laboratorio di immagine e di ludomatetica.

La scuola è dotata di un cortile che è stato recentemente ripavimentato.

Attualmente frequentano la scuola Dante Alighieri 229 alunni distribuiti in 13 classi.
La scuola è dotata di una mensa ristrutturata.

LE NOSTRE SCELTE EDUCATIVE
PRIMA DI TUTTO IL BAMBINO...
I docenti del nostro Circolo Didattico privilegiano un'impostazione progettuale che parte da una conoscenza approfondita del bambino connotata al positivo, al fine di costruire piani di sicurezza, di autonomia, di identità, di responsabilità.
... LE SUE ESPERIENZE...
La nostra scuola tiene in considerazione, quindi, il vissuto del bambino, valorizzando le esperienze di cui è portatore all'ingresso nella scuola elementare e si propone, anche attraverso una collaborazione con la scuola materna, di recepire il tipo di esperienza che gli alunni hanno vissuto.
... LA SUA FAMIGLIA...
A questo proposito l'apertura verso la famiglia da cui il bambino proviene è occasione di conoscenza dei valori, delle tradizioni, dei modi di vivere e di confronto reciproco.
... LA SUA IRRIPETIBILE UNICITA'
Ogni individuo ha il diritto di maturare la sua identità irripetibile, personale, culturale e sociale. La nostra scuola ne tiene conto attraverso la progettazione di specifici percorsi formativi.
QUINDI UNA ORGANIZZAZIONE FLESSIBILE DELLA SCUOLA...
  • classi aperte
  • programmazioni individualizzate
  • attuazione di progetti
  • LE NOSTRE SCELTE METODOLOGICHE
    La nostra scuola vuole essere una SCUOLA OLTRE LE FRONTIERE, nuova, attiva, coinvolgente nella metodologia; una scuola in cui il bambino impara a comunicare con più linguaggi allo scopo di promuovere il più possibile la capacità di entrare in rapporto con gli altrI... col mondo.
    A tal fine, nei tre plessi, si organizzano laboratori, che intendono mettere a disposizione dei bambini modi aggiuntivi rispetto alla didattica tradizionale: accanto agli obiettivi classici dell'imparare a leggere, scrivere e far di conto sono presenti altri che educano ad apprezzare e riconoscere il vero, il bello, il bene (e i loro contrari ovviamente).
    Queste scelte non trascurano, anzi completano l'aspetto del sapere, riguardo il quale sono previste, oltre che tutte le attività curricolari, attività specifiche di recupero.
    LABORATORI
    PROGETTO ACQUA: un lavoro realizzato dagli alunni delle classi 2^ A,  B e C.
    (Ottimizzato per la visione con risoluzione del monitor a 1024x768)
    IMMAGINE
  • pittura con tempere, acquarelli
  • manipolazione pongo, creta
  • collages
  • realizzazione di oggetti con materiale vario
  • MUSICA
  • canto
  • ritmo
  • utilizzo strumenti
  • INFORMATICA
  • conoscenza della macchina computer
  • percorsi didattici su programmi specifici: CD ROM, logo, matematica, lingua italiana
  • videoscrittura
  • LETTURA
  • ascolto
  • lettura guidata
  • animazione dei testi
  • drammatizzazione
  • LUDOMATETICA
  • classificazione con mattoncini Lego
  • ordinamento
  • costruzione plastici
  • LINGUA 2
  • ascolto
  • lettura
  • scrittura - corrispondenza
  • dialogo
  • animazione